quinta-feira, 29 de dezembro de 2011

ATENÇÃO ALUNOS DA 3ª SÉRIE DO ENS. MÉDIO! - divulgando -


O NEEJA – Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos oferece “PROJETO DE FÉRIAS” para alunos considerados reprovados em até 03 Componentes Curriculares.

              Inscrições: de 02 a 05 de Janeiro de 2012

Horário: Manhã – 8h às 11h30min
              Tarde –   14 às 17h30min
              Noite –   18h às 21h


CRITÉRIOS PARA MATRÍCULA
- Ter sido considerado reprovado em no máximo 03 Componentes
   Curriculares;
- Ter 18 anos completos no ato da matrícula;
- Comparecer pessoalmente (aluno) no ato da matrícula.

Documentação necessária para efetivação da matrícula dos alunos considerados reprovados na 3ª série do Ensino Médio:
- Histórico Escolar de Conclusão do Ens. Fundamental e dos resultados parciais do Ens. Médio (originais);
- Cópia da Carteira de Identidade, CPF (se tiver) e Certidão de Nascimento;
- Uma Foto 3x4;
- Comprovante de endereço;
- Boletim Escolar.

OBSERVAÇÃO: Para a expedição do Certificado de Conclusão é necessário o Histórico Escolar do Ensino Médio, inclusive com os resultados da 3ª série e a Conclusão do Ensino Fundamental.

 Maiores informações:
             NEEJA- NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-
             CAXIAS DO SUL
             Endereço: Rua Garibaldi, 660 – Centro – Caxias do Sul
             Telefone:  3222-1383
           
              OBS: Também com a Direção de sua Escola.

valeu!!
biobjs - profe lú

quarta-feira, 28 de dezembro de 2011

ATENÇÃO ALUNOS DE 8ª SÉRIE! - divulgando -


O NEEJA – Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos oferece “PROJETO DE FÉRIAS” para alunos considerados reprovados em até 03 Componentes Curriculares.

INSCRIÇÃO: de 02 a 05 de Janeiro de 2012.

Horário: Manhã – 8h às 11h30min
               Tarde – 14h às 17h30min
               Noite – 18h às  21h

CRITÉRIOS PARA MATRÍCULA                                                   - Ter sido considerado reprovado em no máximo 03 Componente Curriculares;                                                                                           - Ter 15 anos completos no ato da matrícula;                                           - Comparecer pessoalmente (aluno) no ato da matrícula.

Documentação necessária para a referida matrícula dos alunos considerados reprovados na 8ª Série:


- Histórico Escolar de todo o Ens. Fundamental (original);
- Cópia da Carteira de Identidade, CPF e Certidão de Nascimento;
- Uma Foto 3x4;
- Comprovante de endereço;
- Boletim Escolar.


OBSERVAÇÃO: Para expedição do Certificado de Conclusão é necessário o Histórico Escolar com os resultados de 1ª a 8ª série (ou 1º ao 9º ano).

Maiores informações:
          NEEJA- NÚCLEO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
              Endereço: Rua Garibaldi,660 – Centro - Caxias do Sul 
              Telefone: 3221-1383

            OBS: Também com a Direção de sua Escola.
valeu!!!
biobjs - profe lú 

segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

FORMATURA DAS TURMAS 301 & 302



TODOS REUNIDOS NO  PALCO DO TEATRO MURIALDO 
- FINAL DA COLAÇÃO -  
ENFIM FORMADOS!!
PARABÉNS A TODOS OS ALUNOS!!!
AGORA É OUTRA FASE!!
BOA SORTE!!
VALEU!!
BIObjs - PROFE LÚ

segunda-feira, 19 de dezembro de 2011


Hoje, 19 de dezembro acontece o primeiro vestibular na sede, com o início da prova às 19h30min para os cursos de Administração (duração de 4 anos); Tecnólogo em Sistemas para Internet (duração de 2 anos e meio) e Tecnólogo em Agronegócio (duração de 3 anos). 

A prova consta de Redação e Conhecimentos Gerais / Atualidades. 

CURSOS:
ADMINISTRAÇÃO
Após formado e devidamente registrado, o Administrador pode prestar serviços para empresas privadas, públicas e familiares, para profissionais liberais e autônomos, agricultores e pessoas físicas em geral. As áreas de atuação vão desde assessoria para assuntos empresariais e planejamento estratégico até projetos de marketing e de desenvolvimento profissional.

O Curso de Administração da Faculdade Murialdo tem como objetivo promover a formação de administradores empreendedores capacitados e qualificados para o exercício profissional, na área de gestão de seu próprio negócio ou em organizações públicas e privadas, com competências, habilidades e atitudes necessárias ao atendimento das demandas crescentes do cenário humano-social”.

O curso de Administração busca formar um profissional capaz de resolver problemas existentes nos ambientes de negócios, os quais não estão separados por áreas puras de conhecimento. Por isso, a Faculdade Murialdo pensou um currículo com disciplinas que integram conteúdos, habilidades e competências essenciais para a formação de um administrador investigador constante da sua prática.




TECNÓLOGO EM AGRONEGÓCIOS - 
O Tecnólogo em Agronegócio poderá atuar em toda a cadeia agroindustrial, permitindo gerir e otimizar resultados de organizações que atuam no mercado de insumos agropecuários, produção agropecuária, processamento industrial e distribuição.

O Curso Superior de Tecnologia em Agronegócios tem como objetivo formar um tecnólogo capaz de propor soluções tecnológicas para o desenvolvimento de agronegócios a partir do domínio dos processos de gestão da organização onde atua, entendendo-a como integrante de uma cadeia produtiva a ser integrada e organizada. Propõe-se, também, a encontrar caminhos para contribuir com a formação de profissionais qualificados, competentes e empreendedores.

O projeto pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio da Faculdade Murialdo está alicerçado no fato de que os problemas reais existentes no mundo do agronegócio não estão separados por áreas puras de conhecimento, para tanto propõe um currículo com disciplinas que mantenham um caráter de interdisciplinaridade e que preservem o foco em Agronegócio.



TECNÓLOGO EM SISTEMAS PARA INTERNET - 
O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet da Faculdade Murialdo tem como objetivo formar o tecnólogo capacitado e qualificado para o exercício profissional, na área do desenvolvimento de sistemas para internet, com competências, habilidades e atitudes necessárias ao atendimento das demandas crescentes do mercado e do cenário humano-social.

Este profissional pode integrar equipes, como membro ou como líder, em organizações que trabalhem com desenvolvimento de projetos de sistemas para a internet tais como: portais, softwares para dispositivos móveis, e-commerce, entre outros softwares que tenham como interface um navegador web. Também poderá atuar com implantação, atualização e segurança dos sistemas para internet, bem como no monitoramento e segurança em redes de computadores.

O curso busca formar um profissional capaz de resolver problemas existentes nos ambientes organizacionais, os quais não estão separados por áreas puras de conhecimento. Por isso, seu currículo foi pensado a partir da formação gradual de perfis complementares e, à medida que o aluno avança nos semestres, obtém certificações parciais, tais como: Programador de Sistemas para Internet e Analista de Sistemas para Internet.


Informações:
atendimento@faculdademurialdo.com.br
Fone (54) 3039.0245 – 

Rua Marquês do Herval, 701 – Centro – Caxias

VALEU!!
BIOBJS - PROFE LÚ


sábado, 17 de dezembro de 2011

EU SOU 12 POR 8


O QUE QUER DIZER 12 POR 8?
Essa é uma forma simples de dizer que a pressão máxima está em 120 e a mínima em 80 milímetros de mercúrio (mmHg). Essa medida é realizada pelo aparelho de medir a pressão arterial, que é chamado de tensiômetro ou esfigmomanômetro, que pode ser manual ou automático. Para ficar mais fácil, eliminam-se os zeros e, em vez de dizer 120 por 80, diz-se apenas 12 por 8.

A pressão máxima, ou sistólica, ocorre quando o coração contrai (sístole) e é a maior pressão entre um batimento e outro. A pressão mínima (diastólica) é aquela que ocorre quando o coração está relaxado (diástole), fase necessária para que ele se encha de sangue para em seguida se contrair novamente. É importante lembrar que o coração de um humano adulto bate (contrai) cerca de 100 mil vezes em um único dia. Se a pressão estiver aumentada, o seu trabalho será maior.

CONFIRA O VÍDEO ABAIXO  (PROPAGANDA):



video


O coração é a “bomba” responsável por fazer o sangue circular por todo o nosso corpo. A força com a qual esse potente órgão bombeia o sangue através dos vasos é chamada de pressão arterial. Ela é determinada pelo volume de sangue que sai do coração e a resistência que ele encontra para circular pelos vasos. A pressão considerada normal é aquela que, na média, é igual ou inferior a 12 por 8, ou seja, máxima em 120 milímetros e mínima em 80 milímetros de mercúrio (mmHg).

A hipertensão arterial acontece quando os valores das pressões máxima e mínima são iguais ou ultrapassam os 140/90 mmHg (ou 14 por 9). Valores entre 12 por 8 e 14 por 9 são considerados limítrofes, ou pré-hipertensão, e podem merecer tratamento em alguns casos, conforme recomendação médica. As pessoas que têm maior risco de se tornarem hipertensas são aquelas que não têm hábitos alimentares saudáveis, ingerem muito sal, não fazem atividades físicas, exageram no consumo do álcool, são diabéticas ou têm familiares hipertensos. Após os 55 anos, mesmo as pessoas com pressão arterial normal têm 50% de chance de desenvolver a hipertensão.

Ter pressão alta aumenta as chances de ocorrência de infarto do coração, acidente vascular cerebral, insuficiência cardíaca e renal, impotência sexual, além de outras complicações que alteraram significantemente a qualidade de vida.

Segundo a Organização Mundial de Saúde, quem é hipertenso e não faz o controle adequado pode ter uma redução na expectativa de vida de até 16 anos e seis meses.

Um estilo de vida saudável, com atividade física regular, controle do peso, alimentação equilibrada, medições de uso constante, segundo prescrição, e acompanhamento médico periódico são importantíssimos para que a pressão arterial esteja sempre controlada.


FONTE - http://www.eusou12por8.com.br/


CUIDE-SE E CUIDE DE QUEM VOCÊ AMA!!
FIQUE ATENTO A HIPERTENSÃO!!
VALEU!!
BIObjs - PROFE LÚ

sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

PROJETO RECRIA


EU & PATI - secretária do projeto e minha ex-aluna
O Projeto Recria Fazendo Arte Educação
 Objetivo: Possibilitar o acesso ao conhecimento e á produção cultural,promovendo a inclusão sócio-cultural,de crianças e adolescentes, através de oficinas de técnicas circenses, fotografia, dança, música, produção literária e teatro. Fomentando o protagonismo infanto juvenil e  visando
a construção da cidadania.
É desenvolvido por 26 instuições da Rede de Atenção á Criança e ao  Adolescente e contempla cerca de 3.000 crianças e adolescentes que são atendidos pelo Projeto Recria.
É realizado pela Rede de Atenção á Criança e ao Adolescente (RECRIA), pelo ILEM-Centro Técnico Social que é o Proponente desse Projeto e pela Fundação Marcopolo. Conta com o patrocínio do Ministério da Cultura, atráves da Lei Rouanet de Incentivo á Cultura e com o apoio da Fundação Marcopolo.
No ínicio do ano, o Projeto oferece capacitação aos educadores/oficineiros para poderem trabalhar com os educandos.
Durante o ano,  são realizados alguns eventos:
Mostra de Circo da Recria,
Mostra de Dança da Recria,
Mostra de Teatro da Recria  e o
Festival Recria da Música Social.

Os eventos, são uma pequena mostra do muito que cada Instituição desenvolve em seu cotidiano com as crianças e adolescentes. As apresentações são o resultado das muitas horas de esforço, trabalho e dedicação dos educandos e educadores que proporcionam a criação de grandes espetáculos, além de contribuírem para o pleno exercício de cidadania.
THAIS - EU - PATI - POLI  - com as camisetas do projeto


MAIORES INFORMAÇÕES:

ILEM - Centro Técnico Social
 Projeto Recria Fazendo Arte Educação
  Elói Gallon - Coordenador: (54) 9168-8344
  Patrícia Di Doné - Secretária: (54) 9905-7652
  Projeto Recria : (54) 3028-2890

"AS MODELETES" DO PROJETO
confira na página - BIOentrevistas_ a entrevista que fiz com a Patrícia.


valeu!!!
BIObjs - Profe Lú 


terça-feira, 13 de dezembro de 2011

17ª. Conferência sobre Mudanças Climáticas da ONU



COP17 E O FUTURO DO CLIMA -
 A 17ª. Conferência sobre Mudanças Climáticas da ONU, realizada em Durban, na África do Sul, começou no dia 30 de novembro sem grandes expectativas, provocou otimismo entre os participantes na semana passada, mas foram necessários mais dois dias para que se chegasse a um resultado satisfatório. 

Confira os destaques da mais longa conferência de clima da história: http://bit.ly/uPeNnc

PARA ATUALIZAR:

10 países que estão esquentando (e muito) o planeta

Levantamento da Maplecroft divulgado na COP17 lista os países que mais emitem gases de efeito estufa, os vilões do aquecimento global. Juntos, eles respondem por 2/3 das emissões mundiais.


1 - CHINA

No topo da lista, a China registrou só no ano passado um aumento de 10,4% de suas emissões de CO2-equivalente (CO2e), medida que combina dióxido de carbono (CO2) com outros gases que absorvem e apreendem a radiação, como metano e óxido nitroso, ajudando a esquentar o planeta.

Em 2010, o gigante emergente produziu 9.441 megatoneladas de CO2-equivalente (CO2e). Segundo levantamento da firma de risco britânica Maplecroft, a maior parte das emissões do país vem da crescente demanda de energia, intensamente dependente dos combustíveis fósseis, especialmente carvão. Embora o uso de energia renovável no país esteja aumentando, ele ainda é ofuscado pela produção e consumo de energia suja.

2 - ESTADOS UNIDOS

Entre os países desenvolvidos, os EUA são os que mais poluem. Em 2010, foram emitidos 6.538 megatoneladas de CO2e. Segundo o levantamento, os EUA são os recorditas em taxas de emissões de CO2 per capita.

Apesar disso, o assunto não preocupa muito a população. Um estudo recente mostrou que o ceticismo sobre aquecimento global é forte por lá - apenas 53% dos americanos consideram o fenômeno uma ameaça séria. O país também está no bloco de nações resistentes a um acordo global legalmente vinculante para cortar as emissões de CO2, assim como a China.

3 - ÍNDIA

Segundo país mais populoso do mundo e o segundo mais poluidor entre os BRICs, a India fica em terceiro lugar no ranking de emissões globais de gases efeito estufa, produzindo 2.272 megatoneladas de CO2 equivalente.

O país consome grandes quantidades de combustíveis fósseis baratos, como carvão, que contribuem fortemente para as altas emissões. Além disso, a India produz outros vilões do aquecimento global, como o gás metano (CH4), oriundo da pecuária.

4 - RÚSSIA

Em quarto lugar, aparece a Rússia, com 1.963 megatoneladas de CO2 equivalente. Segundo o relatório, apesar das emissões russas terem declinado nos anos 1990, após o colapso da União Soviética que gerou uma baixa no crescimento industrial, o país ainda se mantém como um produtor significativo de gases efeito estufa. Entre, os BRICS, ele é o terceiro maior emissor.

5 - JAPÃO

No ranking da Maplecroft, o Japão aparece na quinta posição, com emissões globais de 1.203 megatoneladas de CO2 equivalente. Segundo o estudo, apesar do país empreender esforços para reduzir suas emissões de gases efeito estufa, há temores de que preocupações com a segurança energética, principalmente após o acidente nuclear de Fukushima, possa fazer com que o país recorra, no curto prazo, a fontes de combustíveis fósseis, levando a um aumento das emissões de carbono do país.

6 - BRASIL
Entre os BRICS, o Brasil é o que apresenta menores emissões, mas no mundo, somos o sexto país que mais jorra na atmosfera gases de efeito estufa, com 1.144 megatoneladas de CO2 equivalente. A maior parte disso tem origem na agropecuária e agricultura, que geram grandes quantidades de metano e óxido nitroso.
A conta não considera as emissões do desmatamento. O relatório destaca ainda que o Brasil está buscando reduzir seu impacto e que em recente "gesto político", concordou em reduzir suas emissões de GEE entre 38% e 42% para 2020 com base nos níveis atuais.

7 - ALEMANHA

Em sétimo lugar aparece a Alemanha, principal emissor de GEE na União Europeia e sua maior economia. O estudo destaca que o país vive um crescimento que impulsiona a industria da construção civil, atividade que acaba elevando a pegada de carbono.

A maior parte do CO2 vem da produção de energia e da queima de combustíveis fósseis. O documento destaca, no entanto, que a Alemnha conseguiu uma queda de 22% nas emissões de GEE entre 1990 e 2008, no cumprimento dos objetivos do Protocolo de Kioto.

8 - CANADÁ

Em oitava posição, o Canadá é outro que está aquecendo o planeta. O país viu suas emissões de GEE aumentarem de forma acentuada durante o período de 1990-2005, segundo um estudo da "Statistics Canada".

Apesar de representar apenas 0,5% da população mundial, o Canadá produz cerca de 2% das emissões globais. Na reunião da COP17, o país ameaçou sair do Protocolo de Quioto, que segundo seu ministro do meio ambiente, teria se tornado uma "coisa do passado".

9 - MÉXICO

Em nono lugar, surge o México, o segundo maior emissor de gases efeitos estufa na América Latina, depois do Brasil. Segundo o relatório, apesar das dificuldade do país em controlar e monitorar suas emissões, ele tem assumido uma atitude proativa para combater o aquecimento global. O México ratificou o Protocolo de Kioto, com a promessa de reduzir em 30% suas emissões em 2020, com base nos valores atuais, e também apoia a criação de um fundo climático.

10 - IRÃ

No Oriente Médio, o Irã é o país com as maiores emissões de GEE. Sem surpresas, a forte dependência de combustíveis fósseis e a grande produção de petróleo e gás são os vilões ambientais da região, mas também formam a base de sua economia. O preço a se pagar é alto. Segundo o estudo, o país está entre os mais vulneráveis aos efeitos das mudanças climáticas, sendo alvo de secas e enchentes constantes.


O PROBLEMA É DE TODOS!!
 ESTÁ NA HORA DA VIRADA..
.OU TODOS SE UNEM PELA MESMA CAUSA...OU ENTÃO NÃO ADIANTA FICAR FAZENDO REUNIÕES...TEMOS QUE SAIR  DA TEORIA E  PARTIR URGENTEMENTE PARA A PRÁTICA!!!
JUNTOS SOMOS MAIS FORTES!!!
VAMOS COBRAR, ACOMPANHAR E PARTICIPAR DAS MUDANÇAS!!!
VALEU!!
BIObjs - PROFE LÚ

sábado, 10 de dezembro de 2011

FOTOS PREMIADAS do meu amigo Mauro José Bettiol

MAURO...
PARABÉNS POR MAIS UMA CONQUISTA! AGORA ESTADUAL TCHÊ! 


VOCÊ ESTÁ ULTRAPASSANDO  BARREIRAS .... 
CONTINUE SONHANDO E “ARQUITETANDO” IMAGENS...
É CERTO QUE VOCÊ IRÁ CONQUISTAR O MUNDO ATRAVÉS DESTE CATÁLOGO DOS SEUS SONHOS... 




ESTE ANO O MAURO CONQUISTOU -  QUATRO DIPLOMAS UM ESTADUAL DOIS TROFÉUS, DOIS CURSOS, E UM LIVRO DE CHAMADA JÁ É UM BOM COMEÇO... 

REALMENTE ESTE ANO DE 2011 RENDEU!!!

CONTINUE REGISTRANDO BELAS IMAGENS !!
ELAS SÃO PRESENTES PARA NÓS!!!
ESTE ANO FINALIZA COM CHAVE DE OURO...E QUE VENHAM NOVOS PROJETOS PARA 2012!!
CONTE COMIGO SEMPRE!!!
VALEU!!
BIOBJS - PROFE LÚ

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

VISITINHA SURPRESA PARA A TURMA 31 - COLÉGIO MURIALDO

OLÁ GALERINHA !!
Eu estava louca para esse encontro....fiz uma visita surpresa para a turminha 31 da profe Fernanda .... estava devendo essa visitinha, pois só conhecia essa galera através de fotos!!!
Foi uma festa a minha chegada... (parecia a "xuxa"....recepção melhor não poderia receber!!!
Recebi até elogios!!
Brincadeiras de lado...
Quero registrar o belo trabalho que o colégio está fazendo na conscientização para a  uma Planeta melhor...separação de lixo, reciclagem, reutilização, reaproveitamento de materiais, cuidados com o meio ambiente....desde pequenos vamos aprendendo a viver em harmonia com a natureza e o Planeta Terra!!!

AQUI ESTÃO AS FOTOS QUE FIZ COM A TURMA 31- NO DIA 24 DE NOVEMBRO DE 2011
com as meninas

com os meninos



 valeu turma 31!!!
muitos BIObjs no coração de todos vocês!!! - profe lú

quarta-feira, 7 de dezembro de 2011

vídeo produzido pelas alunas do colégio Murialdo - VALORIZAÇÃO DO CORPO E DA VIDA

GALERA CONFIRAM ESSE VÍDEO PRODUZIDO PELAS  ALUNAS DO COLÉGIO MURIALDO COM A ORIENTAÇÃO DA MINHA COLEGA  PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FÍSICA MARIVANI!!

VALORIZE A VIDA!!
Este é o primeiro de outros que eu irei postar aqui no meu blog!!
Parabéns pelo belo material que vocês elaboraram!!!
vídeo da Ana Paula e da Suelen

video


valeu!!
BIObjs - Profe Lú

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Sandália Ecologicamente Correta

PaperFlops é uma linha de sandálias, criadas e desenvolvidas à partir de jornais reciclados e outros materiais sustentáveis, produzidos pela população desfavorecida e deficientes de Yogjacarta, na Indonésia.
Cada par de sandália é produzida com um kg de jornal reciclado, raiz de palmeiras velhas, casca de coco e borracha 100% natural que, além de reutilizar o material que seria descartado na natureza, gera emprego e renda para as famílias do local.

A primeira vista, você pode imaginar que a sandália poderá se desmanchar na primeira chuva que tomar, mas não se preocupe, pois as PaperFlops além resistentes também são a prova d’água pois recebe em seu acabamento uma fina camada de seladora de borracha natural.

técnica de tecelagem do jornal


tratamento das tiras de jornal


Este é apenas mais um dos exemplos do que é possível ser produzido com os jornais que tiveram sua data vencida. A inspiração vêm de todos os cantos do planeta todos os dias, e resta a nós reutilizarmos os jornais da forma mais criativa possível e darmos oportunidade as comunidades carentes de trabalho digno.
Garimpei na internet essas outras ideias:
sapatilhas super fashion!!


Então......
Mãos a obra!!!! 
Crie você também alguma utilidade com jornal!!!!
Valeu!!
BIObjs - Profe lú

segunda-feira, 5 de dezembro de 2011

AQUECIMENTO GLOBAL

A TERRA ESTÁ ESQUENTANDO....E A CULPA É NOSSA!!!
Temos que fazer alguma coisa para reverter essa situação!!!
A Terra em alerta
O planeta esquenta e a catástrofe é iminente.
Mas existe solução
 
Ondas de calor inéditas. Furacões avassaladores. Secas intermináveis onde antes havia água em abundância. Enchentes devastadoras. Extinção de milhares de espécies de animais e plantas. Incêndios florestais. Derretimento dos pólos. E toda a sorte de desastres naturais que fogem ao controle humano.

Há décadas, pesquisadores alertavam que o planeta sentiria no futuro o impacto do descuido do homem com o ambiente. Na virada do milênio, os avisos já não eram mais necessários – as catástrofes causadas pelo aquecimento global se tornaram realidades presentes em todos os continentes do mundo. O desafios passaram a ser dois: se adaptar à iminência de novos e mais dramáticos desastres naturais; e buscar soluções para amenizar o impacto do fenômeno.
 
Em tempos de aquecimento planetário, uma nova entidade internacional tomou as páginas de jornais e revistas de toda a Terra – o Painel Intergovernamental sobre Mudança Climática (IPCC), criado pela ONU para buscar consenso internacional sobre o assunto. Seus aguardados relatórios ganharam destaque por trazer as principais causas do problema, e apontar para possíveis caminhos que podem reverter alguns pontos do quadro.

Em 2007, o painel escreveu e divulgou três textos. No primeiro, de fevereiro, o IPCC responsabilizou a atividade humana pelo aquecimento global – algo que sempre se soube, mas nunca tinha sido confirmado por uma organização deste porte.  Advertiu também que, mantido o crescimento atual dos níveis de poluição da atmosfera, a temperatura média do planeta subirá 4 graus até o fim do século. O relatório seguinte, apresentado em abril, tratou do potencial catastrófico do fenômeno e concluiu que ele poderá provocar extinções em massa, elevação dos oceanos e devastação em áreas costeiras.

A surpresa veio no terceiro documento da ONU, divulgado em maio. Em linhas gerais, ele diz o seguinte: se o homem causou o problema, pode também resolvê-lo. E por um preço relativamente modesto – pouco mais de 0,12% do produto interno bruto mundial por ano até 2030. Embora contestado por ambientalistas e ONGs verdes, o número merece atenção.

O 0,12% do PIB mundial seria gasto tanto pelos governos, para financiar o desenvolvimento de tecnologias limpas, como pelos consumidores, que precisariam mudar alguns de seus hábitos. O objetivo final? Reduzir as emissões de gases do efeito estufa, que impede a dissipação do calor e esquenta a atmosfera.

O aquecimento global não será contido apenas com a publicação dos relatórios do IPCC. Nem com sua conclusão de que não sai tão caro reduzir as emissões de gases. Apesar de serem bons pontos de partida para balizar as ações, os documentos não têm o poder de obrigar uma ou outra nação a tomar providências. Para a obtenção de resultados significativos, o esforço de redução da poluição precisa ser global. O fracasso do Tratado de Kioto, ao qual os Estados Unidos, os maiores emissores de CO2 do mundo, não aderiram, ilustra os problemas colocados diante das tentativas de conter o aquecimento global.



O AQUECIMENTO GLOBAL É UMA REALIDADE!!!
VAMOS TER QUE  AGIR PARA COMBATÊ-LO!!
ANTES QUE SEJA TARDE!!

OBSERVE ESSA FIGURA...... E TIRE SUAS PRÓPRIAS CONCLUSÕES!!


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BIOBJS - PROFE LÚ

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

PROGRAMA - REDE DE OLHARES NA UCStv

REGISTRANDO A NOSSA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA QUE FALOU SOBRE ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS E AQUECIMENTO GLOBAL

FAZENDO CATA-VENTOS
MEUS ALUNOS DAS TURMAS 101 E 102 -
SHANA, GABI, BRUNA, HENRIQUE, BRUNA, GABI, KELY E KÁ

 PARABÉNS PELA PARTICIPAÇÃO!!!!

FINAL DO PROGRAMA COM A JORNALISTA ADRIANA ANTUNES
























É ISSO AÍ!!!
SEMPRE É BOM OUVIR E FALAR SOBRE O NOSSO PLANETA!!
VAMOS MUDAR O MUNDO COM AS NOSSAS ATITUDES!!!
ACREDITO QUE NO FUTURO O PLANETA TERÁ HUMANOS MELHORES...
CONTO COM VOCÊS PARA OUTRAS ATIVIDADES!!
VALEU!!
BIObjs - PROFE LÚ

quarta-feira, 30 de novembro de 2011

Projeto - PRIMAVERA do Pré I

Galera quero registrar esses pequenos cidadãos do Planeta!!! 
Essa é a turminha do Pré I do Colégio Murialdo ... da profe Larissa.
Essa galerinha fez uma atividade onde utilizaram vasos de garrafas pet (reciclagem) e semearam "sementes de girassol".
 Confiram a alegria da garotada com seus vasinhos:
Sofia, Nícolas (meu filho) e Jenifer
Guilherme, Bernardo, Sofia, Nícolas Gecchelin Santini, Jeni, Amanda, Gabi, Nati - de pé
Nícolas Fontana, Gabriel Tomazini, Dudinha, Gabriel Guerra - sentados


BELO EXEMPLO de 
AMOR pela natureza e
 RESPEITO ao Planeta em que vivemos...
Vamos continuar semeando coisas boas!!!
Valeu profe Lari!!
Valeu galerinha do Pré I!!


biobjs profe Lú

terça-feira, 29 de novembro de 2011

Produção de luminárias - turma 102

Criações de luminárias reutilizando vidro!!







Parabéns pela criatividade!!
Valeu!!
BIObjs - profe Lú